![](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_V_S3Q5b9A_vBd78xTsWk2ml1e7ZyZyxzlNNPBq0TXauLTmqQaUUW1KCwQQeugNoGQ0qwbBAhvUKpdIBKFMN1wwsOkFq6NIJuO6-q8PKg2VICafflEzVNHPRO4lWGq1xvyaVyv9GJBF2X/s400/concurso-professor-rj1.png)
As cantigas fizeram parte da nossa infância e jamais serão esquecidas, sendo assim, é dever enquanto educadores reensiná- las, preservá-las, incentivando nossas crianças a cantá-las, brincando com suas letras. As cantigas podem e devem fazer parte do cotidiano da sala de aula, pois através da música podemos observar a verdadeira expressão da criança, suas alegrias, tristezas, angústias, desejos ...A música no período da Ed. Infantil, deve ser um texto de fácil memorização, podendo servir como textos auxiliares para todo o crescimento da criança... cognitivo, psicológico, motor e grande aliada para alfabetização.
**** Meu Pintinho Amarelinho****
Meu pintinho amarelinho Cabe aqui na minha mão Na minha mão. Quando quer comer bichinho Com seus pezinho ele cisca o chão. Ele bate as asas Ele faz piu, piu Mas tem muito medo é do gavião.
****A Janelinha***
A janelinha fecha Quando está chovendo A janelinha abre Se o sol está aparecendo. Fechou, abriu Fechou, abriu, fechou Abriu, fechou
Abriu, fechou, abriu.
**** Barata****
Havia uma barata na careca do vovô Assim que ela me viu Bateu asas e voou Seu Joaquim, quirim quim Da perna torta ta ta ta Dançando conga, ga ga Com a Maricota, ta ta.
E muito mais...